Ergotherapie

Die Ergotherapie ist ein Heilmittel.
Ziel der Ergotherapie ist, Menschen mit körperlichen, psychischen, sozialen und kognitiven Einschränkungen größtmögliche Handlungsfähigkeit und Lebensqualität im Alltag  zu ermöglichen.

Dies geschieht durch Stabilisieren der vorhandenen, dem Kompensieren von verlorengegangenen, sowie dem Erlernen von neuen Fähigkeiten, dem Erfahren von funktionalem Wissen und Umweltanpassung.

Die Ergotherapie hat einen ganzheitlichen Ansatz. Das bedeutet, dass nicht nur die Bewegungsabläufe des Körpers geschult werden, sondern das ganze menschliche System mit einbezogen wird. Es geht hierbei um Wahrnehmung, Bewegung, Aufmerksamkeit und funktionales Zusammenwirken dieser Einzelaspekte.

Das Erlernen oder Wiedererlernen von Fähigkeiten geschieht in der Ergotherapie durch:

• Therapeutischen Einsatz unterschiedlicher Materialien
• Die Funktionsbezogenheit der angewandten Behandlungsmethoden
• Die Beachtung der gesamten Persönlichkeit des Patienten im Rahmen der Therapie, nicht nur der gestörten Funktionen
• Die Möglichkeit zur integrativen Förderung geistiger, emotionaler, körperlicher und sozialer Bereiche

Die Ergotherapie ist Teil einer ganzheitlichen Behandlung und dient Menschen aller Altersgruppen.
Sie findet daher Anwendung in der:

• Pädiatrie - Kinderheilkunde
• Geriatrie - Altersheilkunde
• Neurologie - Nervenheilkunde
• Orthopädie - Heilkunde des menschlichen Bewegungsapparates
• Psychiatrie - Heilkunde seelischer Erkrankungen

In der Regel verordnet der Allgemein- oder Facharzt nach entsprechender Diagnose die Ergotherapie.
Die Behandlung kann in der Ergotherapiepraxis oder mit der entsprechenden Verordnung bei Ihnen zu Hause stattfinden.

 

Pädiatrie - Kinderheilkunde

Liebe Mütter und Väter,

Bei unserem therapeutischen Zusammensein mit den Kindern holen wir die Kinder liebevoll und empathisch dort ab, wo sie in ihrer Entwicklung stehen. Das therapeutische Zusammensein bereitet den Kindern Freude, sie fühlen sich angenommen und lernen spielerisch, sich Fähigkeiten anzueignen. Die Kinder erfahren sich als gut so wie sie sind, erlangen und stärken dadurch ihr Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl.

 

Ergotherapie wird in der Kinderheilkunde in erster Linie bei folgenden Störungsbildern in Anspruch genommen:

• Entwicklungsverzögerungen und -störungen in der Grobmotorik, wie Schwierigkeiten in der Koordination und im Gleichgewicht
• Störungen der Fein- und Graphomotorik (z.B. Schreiben, Malen)
• Störungen der Wahrnehmung und der Wahrnehmungsverarbeitung u.a. der Körperwahrnehmung und des visuellen (Augen) und auditiven Bereiches (Hörverarbeitung)
• Koordinationsstörungen
• Entwicklungsstörungen und -verzögerungen der Sprache
• Schwierigkeiten und Unklarheiten in der Händigkeitsentwicklung
• Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen (z.B. ADS/ADHS)
• Lernstörungen wie Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung), Lese-Rechtschreibschwäche und Dyskalkulie (Rechenschwäche)
• Schreibstörungen
• Merk- und Gedächtnisstörungen
• Sozialen und emotionalen Verhaltensstörungen/Belastungen (z.B. soziale Ängstlichkeit, aggressivem Verhalten, Mobbing, Trennungskinder, Verlustängste, Depressionen, usw.)
• Mangelndem Selbstvertrauen/-bewusstsein
• Einschränkungen in der Handlungsplanung und eigenständigem Handeln (z.B. in den Alltagshandlungen, wie Waschen und Anziehen, Erledigen von Hausaufgaben, usw.)
• Geistige und körperliche Behinderungen
• Autistischen Verhaltensweisen und Autismus

 

Die Behandlungsziele sind die Erschaffung altersgemäßer Handlungsfähigkeit und Selbständigkeit im Alltag, im Kindergarten und in der Schule. In der Ergotherapie lernt ein Kind funktional über motorisch, gestalterisch und spielerisch motivierende Medien, Aufgabenstellungen und Handlungen. Es erschafft damit die Fähigkeiten und Kenntnisse, welche es ihm ermöglichen, altersgemäße Anforderungen zu bewältigen und sich weiter zu entwickeln

Es erfährt in der Ergotherapie Erfolgserlebnisse in den Lebensbereichen, die es im Alltag frustrieren. Die Erfolge schaffen Selbstvertrauen, motivieren und die neu erlernten Fähigkeiten werden in den Alltag übertragen.

Geriatrie - Altersheilkunde

Ergotherapie wird in erster Linie bei folgenden Krankheitsbildern in Anspruch genommen:

• dementielle Erkrankungen wie Morbus Alzheimer
• Verlust der Gedächtnisleistung und der Orientierung
• Zustand nach Schlaganfall
• Herz- Kreislauferkrankungen
• Zustand nach Frakturen
• Morbus Parkinson
• rheumatische Erkrankungen
• Erkrankungen des Sklettsystems wie Arthrosen und Osteoporosen

Das Behandlungsziel beinhaltet immer den weitgehend möglichen Erhalt der Selbständigkeit, wobei die individuellen Lebensumstände, Bedürfnisse und Lebenserfahrungen des Betroffenen berücksichtigt werden.
Es geht um den Erhalt und die Förderung der motorischen, kognitiven und neuropsychologischen Fähigkeiten des Betroffenen.
Durch die Behandlung kann der Leidensdruck gesenkt, können körperliche und seelische Zustände verbessert und die Pflegebedürftigkeit hinausgezögert werden und  eine Schmerzlinderung erfolgen.

Auch die Beratung von Angehörigen, die Versorgung mit Hilfsmitteln und Selbsthilfetraining im Alltag stärken die Selbständigkeit, die Selbstbestimmung und erhalten die Lebensqualität.

Neurologie - Nervenheilkunde

Die Ergotherapie wird in erster Linie bei folgenden Krankheitsbildern verordnet:

• Zustand nach Schlaganfall
• Zustand nach Schädel - Hirnverletzungen
• Zustand nach Querschnittslähmung
• Morbus Parkinson
• Multiple Sklerose

Das Behandlungsziel der Ergotherapie in der Neurologie ist das Wiederherstellen der größtmöglichen Selbständigkeit des Betroffenen in allen Lebensbereichen.

Das geschieht anhand folgender Maßnahmen, die Fähigkeiten erhalten, kompensieren oder neu erschaffen durch:

• Training der Bewegung und Koordination insbesondere der oberen Extremitäten
• Training von Aktivitäten des alltäglichen Lebens wie An- und Auskleiden, Kochen, Waschen, Einnehmen von Mahlzeiten...
• Training von kognitiven Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit,  Orientierung, Konzentration...
• Training der einzelnen Sinne
• Versorgung durch Hilfsmittel

Neurologische Erkrankungen sind oft sehr umfangreich und lebenseinschränkend.
Das seelische Leid des Betroffenen und der unmittelbaren Angehörigen ist groß.
Funktional ist daher eine intensive Aufklärung über die Erkrankung und Beratung des Betroffenen und der Angehörigen. Die unmittelbaren Angehörigen (Lebenspartner, Kinder...) können auf entsprechenden Wunsch individuell in die Therapie mit einbezogen werden. Sie werden dadurch theoretisches und praktisches Wissen erwerben, das den Alltag erleichtert.

Orthopädie - Heilkunde des menschlichen Bewegungsapparates

Die ergotherapeutische Behandlung findet im Bereich der Orthopädie bei Menschen mit angeborenen oder erworbenen Erkrankungen des Bewegungsapparates statt, darunter fallen:

• Entzündliche und degenerative Gelenkerkrankungen aus dem rheumatischen Formenkreis
• Bewegungs- und Sensibilitätseinschränkungen der oberen Extremitäten nach Frakturen, Luxationen und nachfolgenden Nervenfunktionsstörungen
• Chronische Polyarthritis
• Arthrosen
• Amputationen
• Morbus Sudeck
• Angeborenen Fehlbildungen des Rumpfes, der Arme und Hände

Als Behandlungsziele sind anzustreben die Wiedererlangung verlorengegangener Bewegungsfunktionen durch Gelenkmobilisation, Muskelkräftigung und Förderung der Koordination, um eine funktionale Selbständigkeit in allen Aktivitäten des täglichen Lebens zu erschaffen. Dies geschieht unter Berücksichtigung der sozialen sowie beruflichen Situation des Betroffenen und durch psychische Stabilisierung und Unterstützung bei der Krankheitsbewältigung.

Unterstützend ist dabei die:

• Schulung im Bereich des Gelenkschutzes
• Beratung zu geeigneten Hilfsmitteln und Trainieren alltagsrelevanter Tätigkeiten
• Schulung zur Vermeidung von Fehlstellungen und Fehlbewegungen
• Das Erüben von sinnvollen kompensatorischen und schmerzarmen Bewegungsabläufen
• Versorgung mit stützenden und funktionsfördernden Schienen
• Das Umtrainieren der Gebrauchshand
• Anpassung des Wohnräume

Psychiatrie - Heilkunde psychisch-seelischer Störungsbilder

Lieber Mitmensch,

an dieser Stelle ist die Aussage der Startseite die passendste Einführung:

Das Leben ist dynamisch und bedeutet stetige Veränderung. Ungewöhnliche, belastende Lebensumstände, plötzliche Veränderungen, starre Verhaltensmuster und das Festhalten dieser Muster beschränken uns in unserem Sein, unserer Lebensqualität und führen zur Erkrankung.

In meiner Wahrnehmung trägt jede Lebenssituation oder Erkrankungsform schon ihre ganz individuelle Genesungsform in sich.

Als erfahrener Therapeut bin ich Ihr Wegfinder zu genau dieser individuellen Genesungsform für Sie. Im gemeinsamen Erschaffungsprozess erarbeite ich mit Ihnen, wie Ihre nächsten Genesungsorientierten Schritte aussehen. Grundsätzlich beginnt der Weg der Genesung immer mit dem ersten Schritt und das vertrauensvolle Gespräch bringt Linderung.

Der therapeutische Prozess ist unterstützend für Menschen in Lebenskrisen, mit Burn Out und psychiatrischen Erkrankungen wie Depressionen, zwanghaftem Verhalten, Angststörungen, Persönlichkeitsstörungen...

Im Rahmen der Psychiatrie arbeite ich therapeutisch als Teil einer ganzheitlichen Behandlung. Der ergotherapeutisch geführte Prozess ergänzt oft die Arbeit mit dem Psychiater o. Psychologen. Je nach Krankheitsform und Belastungsfähigkeit stärke ich zusammen mit Ihnen als Genesungswilliger bestimmte menschliche Grundqualitäten wie z. B. seinen eigenen Wert selbst zu erkennen, sich zu vertrauen, die Fähigkeit kritisch zu denken und Kritik anzunehmen, die Fähigkeit Entscheidungen zu treffen, klar Ja oder Nein zu sagen…, die Sie bei ihrer Genesung bestmöglich unterstützen.

Dies geschieht in der geführten Auseinandersetzung mit verschiedenen Materialien, therapeutischen Gesprächs-, Entspannungs- und Gestaltungstechniken.

Das Material selbst und das lebensbejahende Gestalten mit den Materialien setzt bestimmte Qualitäten frei. Gesprächsführung und Entspannung unterstützten das Wahrnehmen und Wandeln blockierender Verhaltensmuster.

Beratung bei Problemen in Lernsituationen und/ oder Lernverhalten bei Doris Heigl

Lernen gehört zu den wich­tigsten Bedürfnissen von Kindern. Es beeinträchtigt das Lebensgefühl und somit im jedem Alter das Selbstbewusstsein außerordentlich. Probleme, Blockierungen im Bereich des Lernens können zur großen Belastung für Kinder und Eltern werden. Dies kann Auswirkungen auf die Einstellung zum Lernverhalten und damit den weiteren Lebensweg beeinflussen.

Vielleicht sind Sie unsicher oder überfordert mit dem Verhalten des Kindes in Lernsituationen. Dies kann ständig Streit und Ärger im Zusammenhang mit Schule bedeuten. Meine Beratung erfolgt zu folgenden Themen:

• Gestaltung einer optimalen  Lernsituation
• ungünstiges Lernverhalten verändern sowie gemeinsam eine individuelle Lösung bei Blockaden zum Lernverhalten erarbeiten 
• positives Verstärken des Lernverhaltens
• Grundlagen des Lernens in Theorie und Praxis kompe­tent zu vermitteln
• ungünstige Muster in der Eigensteuerung sicher zu erkennen
• erfolgreiches Lernverhalten bei anderen aufzubauen.

Das Kind lernt für sich selbst:

• dein eigenes Lernverhalten umfassend zu verstehen
• eigene Blockierungen des Lernens zu erkennen
• selbst ein richtig gutes Gefühl gegenüber dem Lernen zu bekommen – selbst in Mathe!

Theorie, Aufgabenstellungen und Lernwege:

• fördern von gutem Lernverhalten ab Kindergarten.

Es handelt sich hierbei um eine Selbstzahlerleistung, d.h. diese Leistung wird nicht von den Krankenkassen übernommen. Die Kosten hierfür müssen privat getragen werden.